揭秘自然拼读【荐】

 

亲,你是不是还在为孩子记不住单词而烦恼?你是不是还不了解自然拼读法?

    现在就让我们一起来看看神秘的自然拼读吧!  首先我们让我们要了解自然拼读与汉语拼音的联系与区别。  一年级的拼音,绝对不是从认知声母、韵母、复韵母和整体认读音节本身开始教,而是在对字母比较熟悉的情况下,重点解决拼出来的问题,要求能直接拼出词语甚至直接拼读课文。英语的自然拼读目的也恰恰如此。  那么问题就来了,自然拼读和汉语拼音孩子会混淆吗?来自老师的回答是:在认知阶段,如果孩子对二者都是刚刚接触,并且都是按部就班学习模式的,混淆的可能性最大--想想如果过去一点基础都没有的孩子,不知道什么地方会使用英文,什么地方会使用拼音,没有场景的学习,孤立的内容,不混也难。很多孩子混,不是因为有了拼音混英语,或者有了英语混拼音,而是自身对一种内容的学习没有内化,就算是没有别的,他们在拼读的时候也会出现这里知道是这个音,换个地方就拼错甚至拼不出的情形。

为了解决上面提出的问题,为了让孩子们更好的学习和运用自然拼读法,翰文学校的老师们在自己的教研过程中给自然拼读加入了很多新的特色。  下面就让我们看看有翰文学校特色的自然拼读课程吧!

老师在课堂上把字母的学习与场景结合起来,比如动画片,比如带字母的书。那么这些字母和发音都是可被孩子们理解的,在多次重复之后就内化了。这个时候,英文这一部分已经能够实现类似于条件反射的反应状态了,想和拼音混淆也不容易。不但不混,很多孩子还会在学拼音的时候,很认真地告诉你,英文中这个字母念什么(letter name),怎么发音(letter sound),拼音中这个叫什么(声母/韵母)怎么发音。这就是孩子通过先前的学习,已经获得了一定的关联事物的能力。这是思维方式的一种重大进步。

      寒假来临,我们不用再为孩子背单词而烦恼了,既然了解了这么神奇的自然拼读法,那我们就快快学会他,利用他吧!  这个寒假在翰文学校,你将领略到一个不一样的自然拼读,让我们一起跟老师揭开它的神秘面纱吧!我们在等你!快来报名吧