好好的孩子,怎么就叛逆得像个“中鸡”,真相竟然是...

来源:原创作者:翰文阳光 
图片

最近,老师们在网上看到这样的段子:


我发现自己的孩子进入了中鸡阶段~


什么叫中鸡呢?


鸡小时候淡黄色毛茸茸的一个球,让人一看心都化了,真是可爱。


鸡大了变成成年鸡也很漂亮,尤其是营养好的时候,羽毛油光水滑,双眸炯炯有神。


但唯独不是小鸡也不是大鸡,是中鸡的时候,特别难看,茸毛掉了,羽毛还没有长出来,身上零零落落的非常难看。


而偏偏这个时候吧,又不好管教,又不讲道理,经常跟你对着干。


很多家长此时可能会对标自己家娃,

确实,

母慈子孝的人间烟火气,怎么就变成了人间沼气?

曾经那个乖巧、温顺的小可爱哪里去了?


图片


午夜惊醒,发现曾经那为孩子挡风遮雨的誓言,此刻都变为质疑,

这风雨不会都是孩子自己带来的吧?


图片


这家长和孩子爱的大路怎么就越走越窄了呢?


图片


我们觉得这其实和家长、孩子对于“不务正业”的理解存在偏差有关:


很多家长觉得兴趣不重要,兴趣不靠谱,兴趣会变化,

所以,还是抓住眼前可以抓住的,把基础的知识学好再说。


图片


家长们的标准可能是:

能带来效果的教育,是对的,不能看到效果的教育,是错的。


图片


孩子们可能认为:

我的兴趣爱好可能就是我今后为之奋斗一生的事业。


图片

这时,家长们肯定会提出质疑:


孩子就这一辈子,万一试错了怎么办?


这种方式对父母的知识能力和财务能力要求都很高吧?


按照这种方法,家长难道不是要比应试教育付出更多的金钱和心力?


普通家庭怎样用有限的资源财力种一些种子?


我也希望避免孩子重复自己的老路,但以现在内卷的大环境,真的能那么淡定的试错吗?


图片


图片

这时候该怎么办?

图片

“翰文小悟空”献上“锦囊
图片
曾经一位妈妈向沈老师发出求助:

图片


图片

孩子在家每天就知道捏泥,一做作业就跟身上“长了虱子”似的。

我一怒之下,把孩子的泥都扔了,但换来的是孩子一周不跟我说话。
我现在该怎么办好啊?


图片


于是,翰之藤综合素养活动基地向这个孩子敞开了大门

图片

在家长眼中看似无用的动手能力,在多位懂教育的老师的引导下,终于有了用武之地。

图片

图片


图片

对于养娃,一定要跳出学习成绩这个限制来看待学习、教育,乃至知识的价值,孩子的能力。

每个孩子都有自己的兴趣和天赋,只是家长不认为、不认可、觉得不重要而已。

我们要成就的是“独一无二的孩子”,所以,不是让她成为家长认为的优秀的别人,而是根据这个孩子的兴趣、天赋,和她一起预见适合她性格特征发展的未来方向,成为在未来能发挥出自身价值的人才。

图片

就像那个老师眼中“最没出息的坏小孩”郑渊洁一样,最后却成为了知名作家“童话大王”。

图片

图片来源于网络

所以,家长们要清晰地认识到让孩子对不同活动的体验不是浪费时间、更不是失败,而是每个孩子对自己未来价值的一种尝试,这绝不单单是靠成绩能体现出来的。

图片

翰之藤综合素养活动,
让学生在真实的场景中,
遇见更丰富、更适合自己的学习方式,
在翰文二十多年一以贯之的探究方法、
思维训练的过程中,
激发出独一无二的自己,
预见自己未来独特的人生价值和社会价值。


图片

图片


Enjoy our Study    Enjoy our Life
图片

图片

图片
图片
图片