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教育部红头文件已出！补习班彻底不能上了！来源：原创作者：翰文教育
近日，教育部办公厅、民政部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、国家工商行政管理总局办公厅联合印发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》。
教育部等四部门有关负责人在答记者问时指出，“近年来，校外培训机构发展迅猛，一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充性需求。然而，校外培训现状却不容乐观，一些培训机构开展以‘应试’为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重。”
此通知一出，“补习班”再次成为众矢之的，中高考改革明确对学生综合素质及学科能力的考察方向，对“补习班”的声讨日趋高涨！
“宁可成绩烂，别去补习班”， 这难道是真的？！ 一张图告诉你，为啥四大部委如此针对“补习班”！
But，你以为不上补习班就可以放飞自我了？！  2017年下半年，国家教育部再次鸣响发令枪，先后出台了高考学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三大重磅文件，教改自此开启了新一轮的征程。其中，关于提高学生思考、探究能力的明确指向性要求再次激发了舆论的千层巨浪，在新的教改环境下，家长与学生该何去何从？！  不可否认的是，历经了三十余年的教改历程，今天的改革已然越来越能够回归教育的本真和人性化，从学生的长远发展角度看，无疑是一次有益的探索和尝试，同样也意味着，死读书、读死书、靠刷题和应试技巧谋求高分的时代已经一去不复返，以学科能力、综合能力提升为基础的学习才是王道！  宁可成绩烂，别去补习班， 在今天的中高考方向来看，确矣！ 孩子们需要的， 不是把人变成答题机器的补习班， 而是能够启发思维智慧的探究式学习； 课外学习的意义不在于补应试教育的漏洞， 而是帮孩子跳出题海， 开拓高效的、着眼于未来发展的学习之路。  1996年，当多数人还在对同步补习、应试提分趋之若鹜，北京翰文教育却已经开始探索一条以学生的素质培养、能力养成为目标，着眼其未来发展的教书育人之路。  “实用必能应试，应试未必实用”，在翰文的教育实践下，学生在国际、国内各项考试和比赛中屡获佳绩，翰文也在不断收获来自各方的赞誉——被多家权威媒体评为“代表北京最高水平的青少年综合素质提高机构”。 更重要的是，翰文理念也在教育改革的发展中不断得到证实——改革所不断推新、矢志达成的，也正是翰文二十余年来所倡导和坚持的。  课程设置 面向4-18岁适龄学生，开设有： ※ 翰E²英语系列课程 ※ 翰·语文系列课程 ※ 翰文绘画工坊系列课程 ※ 创元基础学科系列课程—— 创元数学、创元物理、创元化学 ※ 翰文Science课程（科学课程）
建校二十余年来，已有数万名学生因翰文受益。最早的一批学生已大学毕业或在国内外深造，但他们都一致表达了在翰文学习的经历是他们最快乐、也是收获最多的。不仅学到了知识，掌握了方法，而且学会了如何做事、如何做人。 正是学生和家长的认可、口碑相传让翰文成长为一所具有二十年悠久历史的课外培训品牌名校。
翰文承诺： 秉承对每一名在校生负责的态度， 以优质的教学与服务结合学生的最近发展区， 为其设计最高效的学习成长方案。 因学期初咨询的家长集中，为节约您的宝贵时间、提高交流的效率，请至少提前一天致电翰文教育各分校预约咨询时间。感谢您的理解与配合。
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