面对... 他也忍不住动手了

前几日，一位爸爸用菜刀和土豆给娃教学冲上了微博热搜，“大刀阔斧”的给我们展示了一回现场教学。

不知道大家怎么看，但我看得是瑟瑟发抖。

看着孩子淡定自若的看着爸爸演示，平时一定对爸爸的刀工深信不疑。

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我脑补了一下，可能是爸爸在做饭，看到娃半天还没做完作业，顺手拿着菜刀带着土豆想“速战速决”。

真是中国好爸爸，做饭带娃两不误。

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在菜刀的“威慑”之下，娃终于豁然开朗，结束了“战斗”。

这下终于可以愉快的干饭了。

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娃的问题解决了，但讨论区里对于空间、几何的吐槽如黄河泛滥，一发不可收拾... ...

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谁能借我一双慧眼，让我把这变来变去的“妖怪”看得清清楚楚？

别怕，火眼金睛的小悟空来给你支几招~

“这羊都吃完了怎么办，最后还得饿死。吃完前要找到营救它的办法。”

除了图形，更令人头疼的问题就是加水，减水，一起加，一起减，加加减减，无穷尽也... ...。

对于这些“摸鱼”的同学，需要把内心的独白讲出来，老师们从中寻找蛛丝马迹，找出破绽。

最终，“案件侦破”。

无论问题出在哪个环节，解决它，对于学生都是很大的受益。

（刚才没聊够的同学请这里排队买票。）

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